As Operações com Números Racionais e seus Significados a partir da Concepção Parte-todo

  • Maria José Ferreira da Silva Pontifícia Universidade Católida de São Paulo
  • Saddo Ag Almouloud Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Resumo

Neste artigo, apresentamos uma reflexão a respeito das operações com números fracionários focalizando a concepção parte-todo por meio de algumas atividades que possam contribuir para a prática docente na escola básica. O estudo explicita uma breve caracterização da concepção parte-todo e atividades envolvendo as quatro operações fundamentais tratadas em figuras planas, embora outras concepções possam ser mobilizadas durante a solução. Restringimos nossas considerações a essa concepção visto ser a mais freqüente, tanto em livros didáticos, quanto na prática do professor, embora não seja utilizada para justificar as regras operatórias dos números fracionários. Palavras-chave: Frações. Números Fracionários. Operações.
Publicado
2008-12-28
Seção
ARTIGOS