Educação Física, Esporte e Cultura no Ensino Superior: íntimas relações com o Brasil e a atualidade.<br>doi: http://dx.doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p1045
DOI:
https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n4p1045Palavras-chave:
Física. Antropologia. Educação Superior. Cultura. Esportes.Resumo
Este trabalho parte das concepções legais e profissionais da Educação Física e do esporte no ensino superior e sua relação com a cultura. Objetivamos vincular o trabalho do profissional em Educação Física de ensino superior e o desenvolvimento das práticas deste em relação ao contexto histórico cultural que o Brasil viveu desde a ditadura, passando pelo processo de redemocratização política e o desenvolvimento das visões atuais de aprendizado desportivo e da cultura sob ponto de vista do culturalismo antropológico. Sob a ótica do antropólogo americano Clifford Geertz, que toma a cultura como um sistema de signos significantes do qual os indivíduos compartilham vinculamos as concepções sob a profissão supracitada de autores e documentos de destaque na área. Construímos uma breve reflexão sobre a prática esportiva como elemento de formação da cultura, apontando para uma relação circular: esporte é cultura, assim como a cultura define o esporte.Downloads
Publicado
2017-11-08
Edição
Seção
Artigos de Atualização ou Divulgação