Utilização de substratos energéticos após exercício agudo de ratos treinados aerobiamente por natação

Autores

  • Rafael Fernando Silveira Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP
  • José Alexandre Curiacos de Almeida Leme Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP, Brasil
  • Fúlvia de Barros Manchado Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP, Brasil
  • Andrei Guilherme Lopes Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP, Brasil
  • Márcio Sussumu Hirayama Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro, SP, Brasil
  • Débora Reis Garcia Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP
  • Pedro Renato Zaros Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP
  • Sandra Alves de Godoy Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP
  • Carla Cristiane Silva Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP
  • Eliete Luciano Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP

DOI:

https://doi.org/10.5016/574

Palavras-chave:

Substrato energético. Treinamento aeróbio. Natação aguda. Glicogênio.

Resumo

O presente estudo objetivou analisar o efeito do treinamento aeróbio na utilização de substratos energéticos de ratos após sessão de exercício agudo. Ratos Wistar foram distribuídos nos grupos: controle e treinado. O treinamento consistiu em 4 semanas de natação, sendo 5 sessões semanais de 1 hora, com sobrecarga de 5% do peso corporal. Após esse período, os grupos foram submetidos à uma hora de natação sem carga e posteriormente sacrificados. Foram coletadas amostras sanguíneas para determinação de glicose, proteína, ácidos graxos livres (AGL) além de amostras do fígado e gastrocnêmico para análise do glicogênio. Observou-se que o treinamento não alterou as concentrações de proteína sérica, glicose sérica e glicogênio muscular após exercício agudo. Os animais submetidos ao treinamento apresentaram maiores valores de glicogênio hepático e menor concentração sérica de AGL. Conclui-se que o treinamento físico altera os padrões de mobilização de substratos após exercício agudo.

Biografia do Autor

Rafael Fernando Silveira, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP

Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP-RIO CLARO, SP, Brasil. http://lattes.cnpq.br/5517308580517810

José Alexandre Curiacos de Almeida Leme, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP, Brasil

Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP-RIO CLARO, SP, Brasil. http://lattes.cnpq.br/1136643463950973

Fúlvia de Barros Manchado, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP, Brasil

Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP-RIO CLARO, SP, Brasil. http://lattes.cnpq.br/7328955786748955

Andrei Guilherme Lopes, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP, Brasil

Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP-RIO CLARO, SP, Brasil. http://lattes.cnpq.br/9194640811719015

Márcio Sussumu Hirayama, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro, SP, Brasil

Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP-RIO CLARO, SP, Brasil. http://lattes.cnpq.br/6302327779594217

Débora Reis Garcia, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP

Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP-RIO CLARO, SP, Brasil. http://lattes.cnpq.br/9201941326529908

Pedro Renato Zaros, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP

Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho, UNESP-RIO CLARO, SP, Brasil. http://lattes.cnpq.br/7885861400656233

Sandra Alves de Godoy, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP

Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro, SP, Brasil

Carla Cristiane Silva, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP

Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro, SP, Brasil http://lattes.cnpq.br/5330803795655133

Eliete Luciano, Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro SP

Professor Adjunto do Departamento de Educação Física UNESP Rio Claro, SP, Brasil http://lattes.cnpq.br/2933779830637191

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Publicado

2007-08-31

Edição

Seção

Artigo Original

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