Conservação da Onça Parda (Puma Concolor) Como Tema Para a Educação ambiental no Entorno de Áreas Protegidas

  • Mayla Willik Valenti Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Ambiental da Universidade Federal de São Carlos e Fubá - Educação Ambiental e Criatividade
  • Haydée Torres Oliveira Universidade Federal de São Carlos
  • Amadeu José Montagnini Logarezzi Universidade Federal de São Carlos

Resumo

Os objetivos deste trabalho foram problematizar o tema da conservação da onça parda no entorno das Estações Ecológica e Experimental de Itirapina (SP) a partir da visão de pessoas envolvidas nesta realidade e, junto com elas, identificar as dimensões exclusoras e transformadoras de se desenvolver em ações de educação ambiental com base neste tema. A pesquisa foi baseada na metodologia comunicativa crítica. Realizamos seis grupos focais comunicativos e duas entrevistas comunicativas, totalizando 25 pessoas com diferentes conexões com o tema de estudo. Identificamos que a parceria com pesquisadoras/es, a valorização da inteligência cultural e da dimensão instrumental podem aproximar a população da biodiversidade local. É preciso cuidar dos valores éticos e estéticos pelo fato desses animais participarem de conflitos com os seres humanos. Destacamos a importância de associar outros temas relevantes para a comunidade. Essas indicações podem inspirar ações educativas com outras espécies e em diferentes contextos.

Biografia do Autor

Mayla Willik Valenti, Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Ambiental da Universidade Federal de São Carlos e Fubá - Educação Ambiental e Criatividade
Doutora em Ciências pelo Programa de Ecologia e Recursos Naturais da Universidade Federal de São Carlos.
Haydée Torres Oliveira, Universidade Federal de São Carlos
Professora Titular/Senior. Laboratório de Educação Ambiental, Departamento de Ciências Ambientais, Universidade Federal de São Carlos.
Amadeu José Montagnini Logarezzi, Universidade Federal de São Carlos
Professor Titular/Senior. Departamento de Engenharia de Materiais, Universidade Federal de São Carlos.
Publicado
2019-11-22
Seção
Artigos