Experimentação de Ambiente Virtual para Melhoria do Ensino-Aprendizagem de Matemática

Resumo

O uso de Ambientes Virtuais (AVs) não-imersivos em educação ainda não foi devidamente explorado e estudado, porém alguns autores já demonstram a diferença que a Realidade Virtual (RV) pode fazer no aprendizado. A linguagem Virtual Reality Modeling Language (VRML) é uma proposta para a introdução de AVs não-imersivos na Internet; é uma linguagem independente de plataforma, que permite a criação de AVs, por onde se pode passear, visualizar objetos por ângulos diferentes, e com eles interagir. Assim, os estudantes podem beneficiar-se dessa tecnologia, pois ela lhes permite acessar objetos que descrevem assuntos e contextos do conteúdo abordado, e informações verbal-escritas da disciplina, podendo manuseá-los. Neste trabalho, investigam-se as questões que envolvem o uso de AVs no ensinoaprendizagem de Matemática; as experiências e as condições necessárias para o uso dessa tecnologia na Educação de Matemática, como a construção do conhecimento e o desenvolvimento de aspectos cognitivos e lógico-matemáticos.