Rastros da Formação Matemática na Prática Profissional do Professor de

  • Patrícia Rosana Linardi Universidade Luterana do Brasil - ULBRA

Biografia do Autor

Patrícia Rosana Linardi, Universidade Luterana do Brasil - ULBRA
possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995), mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) e doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Atualmente é membro do grupo sigma-t da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e professora da licenciatura em Matemática e do Programa de Pós-Gradualção em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Luterana do Brasil (Canoas). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, formação de professores de matemática, Modelo dos Campos Semânticos, jogos, números inteiros, ensino-aprendizagem e educação.
Publicado
2008-06-16
Seção
Resumos de Teses