Políticas Públicas e o Livro Didático de Matemática

Autores

  • João Bosco Pitombeira de Carvalho Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

Resumo

Este trabalho apresenta as políticas e programas do Estado brasileiro em relação aos livros-texto para a escola fundamental, enfatizando os últimos dez anos. Percebe-se uma mudança gradual de ações que visavam basicamente ao controle, para ações mais preocupadas com a qualidade pedagógica dos livros-texto. A evolução da qualidade dos livros-texto de Matemática avaliados para adoção nas escolas públicas do ensino fundamental é discutida resumidamente. As motivações ideológicas ou políticas para essas intervenções do governo no mercado do livro didático propositadamente não são discutidas aqui, pois isso exigiria um estudo bem mais profundo e complexo. Palavras-chave: Livros Didáticos. Políticas Públicas.

Biografia do Autor

João Bosco Pitombeira de Carvalho, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Ceará (1962), mestrado em Matemática - University of Chicago (1964) e doutorado em Matemática - University of Chicago (1967). Atualmente é professor associado da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: história da matemática, ensino-aprendizagem de matemática, geometria dinâmica, história da eucação matemática e ensino-aprendizagem de geometria, avaliação de livros didáticos de Matemática e história do livro didático de Matemática.

Publicado

2008-09-27

Edição

Seção

ARTIGOS