<b> Escrita Autobiográfica e História da Educação Matemática</b>

  • Maria Laura Magalhães Gomes UFMG, Belo Horizonte-MG-Brasil
Palavras-chave: Escrita Autobiográfica. História da Educação Matemática.

Resumo

Resumo Focalizando as possibilidades de conexão entre escrita autobiográfica e história da educação matemática, este artigo apresenta concepções de escrita autobiográfica, um panorama de seu desenvolvimento histórico, uma tipologia dos escritos autobiográficos e uma discussão de natureza teórico-metodológica relativa às principais questões a ser consideradas nas pesquisas istoriográficas que os utilizem como fonte ou como objeto. Palavras-chave: Escrita Autobiográfica. História da Educação Matemática. Autobiographical Writing and History of Mathematics Education Abstract This article focuses on the possibilities of connection between autobiographical writing and history of mathematics education. The paper discusses conceptions of autobiographical writing and presents a panorama of their historical development. It also presents a typology of autobiographical texts and examines theoretical and methodological issues concerning historical research which uses those texts as sources or subjects of investigation. Keywords: Autobiographical Writing. History of Mathematics Education.

Biografia do Autor

Maria Laura Magalhães Gomes, UFMG, Belo Horizonte-MG-Brasil
Doutora em Educação, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora do Departamento de Matemática e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.
Publicado
2012-05-20
Seção
ARTIGOS