@article{Passos_Marini_Guedes Patrocínio_2021, title={“Fúria e poder sobre rodas”: questões de gênero e educação na série “irmão do Jorel”}, volume={31}, url={https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/15293}, DOI={10.18675/1981-8106.v31.n.64.s15293}, abstractNote={<p>O objetivo deste artigo é analisar como a série televisiva <em>Irmão do Jorel</em> – em especial o episódio 25 da primeira temporada: “Fúria e Poder sobre Rodas” – ajuda entender as dinâmicas sociais que envolvem jovens e adultos na constituição de suas imagens. O episódio suscita questionamentos, como as várias manifestações de gênero existentes, além de confrontar a questão da identidade sexual como sendo algo que está em construção durante o desenvolvimento do ser. As diversas abordagens de temas como gênero e identidade, tratadas de forma inusual em um produto imagético de amplo acesso ao público em geral, ajuda a trazer à tona as dinâmicas sociais que envolvem jovens e adultos. A maneira lúdica de tratar temas complexos e delicados como esse traz novas formas de acesso e abordagens. O enfoque recai sobre como a construção social, relacionada com as questões de gênero, é abordada de forma sutil, representativa e capaz de causar reflexões sobre os processos constitutivos educacionais durante a infância e a juventude que influenciam e envolvem a construção identitária dos indivíduos.</p>}, number={64}, journal={Educação: Teoria e Prática}, author={Passos, Daniela and Marini, Alexandre and Guedes Patrocínio, Isabelle}, year={2021}, month={mar.}, pages={e14[2021]} }