TY - JOUR AU - Ferenc, Alvanize Valente Fernandes AU - Santos, Lucíola Licínio de Castro Paixão AU - Duarte, Tarcísia Carolina Roberto AU - Miranda, Renata Veiga de PY - 2022/04/04 Y2 - 2024/03/28 TI - O papel do professor formador na consolidação da escolha profissional pela docência durante a formação inicial JF - Educação: Teoria e Prática JA - Educ.: Teor. e Prat. VL - 32 IS - 65 SE - Artigos DO - 10.18675/1981-8106.v32.n.65.s15699 UR - https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/15699 SP - e10[2022] AB - <p>Este artigo tem duplo propósito: analisar a razão da escolha pelo curso de licenciatura em dois momentos distintos e o papel que os professores formadores da licenciatura exercem na consolidação da escolha pela docência. Para o alcance desses objetivos foi realizada uma pesquisa exploratória com estudantes do curso de Ciências Biológicas de uma universidade pública, utilizando-se questionário e entrevista como instrumentos de coleta de dados. Cinquenta e sete estudantes responderam a um questionário sobre suas características sociais e escolares e sobre os motivos da escolha profissional, e 8 deles participaram de entrevistas semiestruturadas. Os dados evidenciaram uma alteração na quantidade de estudantes que afirmavam não desejar ser professor: ao ingressar no curso, 28, e no momento da realização do questionário apenas 3 afirmaram não terem o magistério como perspectiva profissional, enquanto 21 ainda estavam indecisos a esse respeito. A pesquisa mostrou que 7 dos 8 entrevistados defenderam a importância do papel do professor universitário, de suas práticas pedagógicas e da relação com os alunos na consolidação da escolha pela docência no decorrer do curso de licenciatura. A conclusão é que as ações dos professores exercem forte influência na consolidação de uma escolha pelo magistério, mesmo quando a escolha inicial foi apenas uma estratégia de acesso ao ensino superior.</p> ER -