TY - JOUR AU - Balleste, Samantha AU - Capilheira, Bianca Herreira PY - 2023/02/28 Y2 - 2024/03/29 TI - A formação do arquiteto e urbanista: uma avaliação curricular pelos discentes e profissionais recém-graduados JF - Educação: Teoria e Prática JA - Educ.: Teor. e Prat. VL - 33 IS - 66 SE - Artigos DO - 10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16095 UR - https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16095 SP - e11[2023] AB - <p>A literatura afirma que de todas as instituições deveriam ser organizadas coletivamente por todos os membros da comunidade escolar, ou seja, os gestores, professores e alunos. Entretanto, os currículos normalmente acabam sendo definidos apenas pelos gestores e professores. Assim, este estudo busca caracterizar a percepção dos discentes dos semestres finais da graduação e dos profissionais recém-graduados de um curso de Arquitetura e Urbanismo, sobre a estrutura curricular do seu curso, identificando aspectos que poderiam ser modificados. A pesquisa, do tipo qualitativa e quantitativa, é conduzida a partir de um estudo de caso: a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da UFPel, localizada em Pelotas-RS. Como resultado, foram reveladas as percepções dos discentes e recém-graduados quanto à conformação curricular do curso, a adequação da composição curricular, a carga horária total, a distribuição das disciplinas e sua carga horária nas áreas de conhecimento específicas, de modo a melhorar a sua formação profissional.</p> ER -