Ogeda, C.M.M. e Pedro, K.M. 2025. Avaliação de habilidades sociais em estudantes com comportamento superdotado. Educação: Teoria e Prática. 35, 69 (mar. 2025), e45[2025]. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.v35.n.69.s18158.