Figueiredo, R.X. y da Silva Júnior, M.F. 2014. Matemáticas: contextualización, límites socioculturales y ambientales de su aplicación en el cotidiano discente. Educação: Teoria e Prática. 24, 46 (ago. 2014), 76–96. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol24.n46.p76-96.