Correr, R., Senem, C.J. y Barros, L.M. 2017. LOS NIÑOS ADMITIDOS INSTITUCIONALMENTE Y EDUCACIÓN ESCOLAR: ¿QUÉ PIENSAN LOS PROFESORES?. Educação: Teoria e Prática. 27, 55 (nov. 2017), 327–346. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n55.p327-346.