[1]
Souza, R.R. de e Colares, A.A. 2018. A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NOS CENTROS EDUCACIONAIS DE TEMPO INTEGRAL: MAIS TEMPO, MELHORES RESULTADOS?. Educação: Teoria e Prática. 27, 56 (mar. 2018), 511–525. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n56.p511-525.