[1]
Molfino, V. e Ochoviet, C. 2019. ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA PARA LA JUSTICIA SOCIAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN URUGUAY. Educação: Teoria e Prática. 29, 62 (dez. 2019), 712-732. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol29.n62.p712-732.