Barroso, E. e Garcette, L.C. 2022. Dispositivo de acompañamiento a docentes principiantes: los componentes estructurantes de una comunidad de prácticas. Educação: Teoria e Prática. 32, 65 (dez. 2022), e42[2022]. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s16543.