Reis, V. da S. 2013. O processo de reelaboração do fazer pedagógico de uma professora de inglês: construindo um ensino que faz sentido. Educação: Teoria e Prática. 23, 42 (abr. 2013), 106–126. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol23.n42.p106-126.