[1]
Cassiani, S., Giraldi, P.M. e Linsingen, I. von 2012. É possível propor a formação de leitores nas disciplinas de Ciências Naturais? Contribuições da análise de discurso para a educação em ciências. Educação: Teoria e Prática. 22, 40 (ago. 2012), 43-61.