Oliveira, A. 2014. Desafios e Singularidades do Estágio Supervisionado na Formação de Professores de Ciências Sociais. Educação: Teoria e Prática. 24, 47 (dez. 2014), 195–216. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol24.n47.p195-216.