Bello, I.M. e Penna, M.G. de O. 2015. Tendências na formação de professores da educação básica dos municípios paulistas: uma abordagem crítica. Educação: Teoria e Prática. 25, 49 (ago. 2015), 209–224. DOI:https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol25.n49.p209-224.