Filho, L. J. M., & Roque Andrade, S. I. (2020). AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA BIBLIOTECA CONTRIBUINDO COM A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL DOS ALUNOS DO PROEJA. Educação: Teoria E Prática, 30(63), 1–14. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s11201