Rodrigues Pereira Rego, N. (2021). Do verbo lutar à justa raiva: práticas mambembes, o esperançar e o inédito viável como pedagogia do possível em Paulo Freire. Educação: Teoria E Prática, 31(64), e32[2021]. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s16190