Mendoza, B., & Gonçalves, A. (2023). Estruturação de planos de aula com princípios do desenho universal para a aprendizagem (DUA): contribuição para a educação inclusiva. Educação: Teoria E Prática, 33(66), e31[2023]. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s16855