Giordan, M. Z., Hobold, M. S., & André, M. E. D. A. (2017). PROFESSORES INICIANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICAÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS. Educação: Teoria E Prática, 27(55), 308-326. https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol27.n55.p308-326