ARAGÃO, J. E. de O. S.; GUEDES, M. D.; MURANAKA, M. A. S. O MODELO DE COMPETÊNCIA COMO FUNDAMENTO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NO BRASIL. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 28, n. 57, p. 131–147, 2018. DOI: 10.18675/1981-8106.vol28.n57.p131-147. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/10873. Acesso em: 24 abr. 2024.