FILHO, L. J. M.; ROQUE ANDRADE, S. I. AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA BIBLIOTECA CONTRIBUINDO COM A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL DOS ALUNOS DO PROEJA. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 30, n. 63, p. 1–14, 2020. DOI: 10.18675/1981-8106.v30.n.63.s11201. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11201. Acesso em: 28 abr. 2024.