BATTESTIN, C.; WEYH, C. B. A PERSPECTIVA POLÍTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO POPULAR DE PAULO FREIRE E A RELEVÂNCIA DE SEU PENSAMENTO. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 29, n. 61, p. 321–335, 2019. DOI: 10.18675/1981-8106.vol29.n61.p321-335. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11342. Acesso em: 19 abr. 2024.