ALVES, C. G. R. ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: REFLEXÕES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 28, n. 58, p. 426–441, 2018. DOI: 10.18675/1981-8106.vol28.n58.p426-441. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/12426. Acesso em: 5 maio. 2024.