REALI, A. M. de M. R.; BARROS, B. C. de; MARINI, C. . Programas de mentoria da UFSCar dirigidos a professores iniciantes: uma síntese qualitativa das diferentes ofertas. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 32, n. 65, p. e41[2022], 2022. DOI: 10.18675/1981-8106.v32.n.65.s16530. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16530. Acesso em: 27 abr. 2024.