BARROSO, E.; GARCETTE, L. C. . Dispositivo de acompañamiento a docentes principiantes: los componentes estructurantes de una comunidad de prácticas. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 32, n. 65, p. e42[2022], 2022. DOI: 10.18675/1981-8106.v32.n.65.s16543. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/16543. Acesso em: 6 maio. 2024.