MILLER, S. O ensino de língua materna na perspectiva da teoria histórico-cultural: reflexões sobre leitura e escrita. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 25, n. 48, p. 114–128, 2015. DOI: 10.18675/1981-8106.vol25.n48.p114-128. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/7323. Acesso em: 29 abr. 2024.