GIORDAN, M. Z.; HOBOLD, M. S.; ANDRÉ, M. E. D. A. PROFESSORES INICIANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICAÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS. Educação: Teoria e Prática, [S. l.], v. 27, n. 55, p. 308–326, 2017. DOI: 10.18675/1981-8106.vol27.n55.p308-326. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/9614. Acesso em: 29 fev. 2024.