Missias-Moreira, Ramon, e Anderson Souza Nunes. 2019. “REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DISCENTES DE PEDAGOGIA SOBRE O COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA”. Educação: Teoria E Prática 29 (60):83-97. https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol29.n60.p83-97.