Molfino, Verónica, e Cristina Ochoviet. 2019. “ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA PARA LA JUSTICIA SOCIAL EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN URUGUAY”. Educação: Teoria E Prática 29 (62), 712-32. https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol29.n62.p712-732.