Vicari, Pâmela, Silvana Neumman Martins, e Dayene Borges Guarienti. 2022. “Projeto Marcas: Uma Abordagem pedagógica Sob a Perspectiva Da Metodologia Da problematização”. Educação: Teoria E Prática 32 (65):e30[2022]. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v32.n.65.s14389.