Garcia, G. (2015) “Atuação de bolsistas didáticos no Instituto de Química-UNESP, campus de Araraquara: características e implicações acadêmicas deste modelo de prática docente para pós-graduandos”., Educação: Teoria e Prática, 25(48), p. 37–53. doi: 10.18675/1981-8106.vol25.n48.p37-53.