Martins, B. A. e da Silva, R. C. (2016) “FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL”, Educação: Teoria e Prática, 26(53), p. 528–549. doi: 10.18675/1981-8106.vol26.n53.p528-549.