Mendes, T. C. e Baccon, A. L. P. (2017) “SER PROFESSOR E MANTER-SE NA PROFISSÃO: UM ESTUDO COM DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA”, Educação: Teoria e Prática, 27(55), p. 389–407. doi: 10.18675/1981-8106.vol27.n55.p389-407.