Biff, V. L., Menti, M. de M. e da Silva, V. C. (2020) “PRÁTICAS DE LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO DIALOGISMO NA FORMAÇÃO DO LEITOR”, Educação: Teoria e Prática, 30(63), p. 1–18. doi: 10.18675/1981-8106.v30.n.63.s13999.