Vicari, P., Martins, S. N. e Guarienti, D. B. (2022) “Projeto marcas: uma abordagem pedagógica sob a perspectiva da metodologia da problematização”, Educação: Teoria e Prática, 32(65), p. e30[2022]. doi: 10.18675/1981-8106.v32.n.65.s14389.