Boruchovitch, E., Góes, N. M., Acee, T. W. e Felicori, C. M. (2020) “BRAZILIAN STUDENTS’ LEARNING AND STUDY STRATEGIES IN TEACHER EDUCATION PROGRAMS”, Educação: Teoria e Prática, 30(63), p. 1–18. doi: 10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14683.