Matos, N. B. e Zanotello, M. (2023) “A Teoria das Inteligências Múltiplas e o processo de ensino-aprendizagem na educação básica: uma análise bibliográfica do período 2010-2020”, Educação: Teoria e Prática, 34(67), p. e17[2024]. doi: 10.18675/1981-8106.v34.n.67.s17498.