Martins, D. S. F. e Salles, L. M. F. (2014) “A Inserção da História e Cultura Afro-Brasileiras no Cotidiano Escolar: um estudo de caso”, Educação: Teoria e Prática, 24(47), p. 118–136. doi: 10.18675/1981-8106.vol24.n47.p118-136.