Martins, B. A., e R. C. da Silva. “FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL”. Educação: Teoria E Prática, vol. 26, nº 53, dezembro de 2016, p. 528-49, doi:10.18675/1981-8106.vol26.n53.p528-549.