Pires, C. “ESCOLA A TEMPO INTEIRO: DIMENSÕES DE ANÁLISE, IDEIAS E HIBRIDISMOS DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO”. Educação: Teoria E Prática, vol. 27, nº 56, março de 2018, p. 611-27, doi:10.18675/1981-8106.vol27.n56.p611-627.