Silva Nunes, K. C., e M. C. dos Santos Bezerra. “ESCOLAS MULTISSERIADAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: INÍCIO DE UMA REFLEXÃO”. Educação: Teoria E Prática, vol. 28, nº 58, agosto de 2018, p. 408-25, doi:10.18675/1981-8106.vol28.n58.p408-425.