Vilela Souza, L. V., e I. Hennigen. “CARTÕES MESADA PARA CRIANÇAS E JOVENS: UMA PEDAGOGIA AOS MOLDES DO TEATRO NEGRO?”. Educação: Teoria E Prática, vol. 29, nº 61, agosto de 2019, p. 461-77, doi:10.18675/1981-8106.vol29.n61.p461-477.