Biff, V. L., M. de M. Menti, e V. C. da Silva. “PRÁTICAS DE LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO DIALOGISMO NA FORMAÇÃO DO LEITOR”. Educação: Teoria E Prática, vol. 30, nº 63, dezembro de 2020, p. 1-18, doi:10.18675/1981-8106.v30.n.63.s13999.