Boruchovitch, E., N. M. Góes, T. W. Acee, e C. M. Felicori. “BRAZILIAN STUDENTS’ LEARNING AND STUDY STRATEGIES IN TEACHER EDUCATION PROGRAMS”. Educação: Teoria E Prática, vol. 30, nº 63, novembro de 2020, p. 1-18, doi:10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14683.